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Proposta Pedagógica

Autor/Fonte: Assessoria
 
 

O Colégio Pro Campus Criança se preocupa essencialmente com a formação integral do ser humano para que possa enfrentar os desafios emocionais e profissionais que, naturalmente encontrará ao longo da vida.

Nosso objetivo, portanto, é educar para a vida, através de ações que possibilitem o crescimento da criança em todos os aspectos. Para atingir esta proposta, o estudo das diversas áreas do conhecimento tem como significado primordial: criar, refletir, construir, aprender, participar, expressar, dialogar e, acima de tudo, entender o mundo e seus problemas; a liberdade e seus limites; ser solidário, amar e respeitar o próximo; fazer a relação destes conceitos com os conteúdos que "ganham vida", quando o aluno ressignifica aquilo que aprende, ou seja, faz relação da teoria com o mundo real, além de entender, respeitar e educar o próprio corpo.

O Colégio Pro Campus Criança propõe-se, segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, a "educar pessoas que sejam capazes de analisar, interpretar e transformar a realidade, visando ao bem-estar pessoal e coletivo do ser humano, preservando o equilíbrio do meio ambiente."

Dentro desta proposta, as atividades que compõem a Matriz Curricular do Ensino Fundamental I são: Língua Portuguesa, Produção Textual, Matemática, História, Geografia, Ciências Naturais, Ensino Religioso, Língua Inglesa e Espanhola, Filosofia, Informática e Educação Física.

Avaliação da Aprendizagem

A avaliação, componente inerente ao processo de ensino e aprendizagem do aluno, resulta da comparação entre os conhecimentos adquiridos e expressos com os conhecimentos essenciais definidos como satisfatórios e necessários para a uma aprendizagem significativa. Avaliar implica selecionar entre todos os conteúdos trabalhados no processo os que sejam mais significativos e que possam evidenciar a efetiva aprendizagem dos educandos, bem como identificar melhores estratégias e os instrumentos mais adequados para superar as dificuldades detectadas.

No Colégio Pro Campus Criança a avaliação da aprendizagem acontece de forma contínua, registrando-se os resultados das observações e das atividades que se diversificam quanto a forma e ao momento de sua realização, cujo objetivo é identificar a evolução e os desvios do processo de ensino e aprendizagem. Estes resultados são considerados pelo professor para replanejar e/ou planejar novas atitudes didático-pedagógicas que visem superar as dificuldades dos educandos facilitando sua caminhada rumo ao saber fazer que conduza ao saber ser.

 


Matrícula:
Senha:

Teste Seletivo 2015

Uno Internacional

Projeto 2013


 

 
 
Professor online
 
Álbum de fotos Pro Cmapus Criança Acesso ao Moodle

 


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