NOSSOS OBJETIVOS

Para manter a ocorrência com os princípios já definidos, adere-se, também aos objetivos do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil – RECNEI, elencados a seguir:

- Desenvolve uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com confiança em suas capacidades e percepção de suas limitações;

- Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos e cuidado com a própria saúde e bem-estar;

- Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças, fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidade de comunicação e interação social;

Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus interesses e pontos de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvendo atitudes de ajuda e colaboração

METODOLOGIA

O Pro Campus Baby coloca em prática, através do trabalho conjunto entre professores, coordenadores e profissionais de apoio que se reúnem semanalmente para planejar e organizar todas as atividades escolares internas e externas.

PERFIL DO PROFESSOR

O desafio de nossa linha teórica está na capacidade do professor em saber atender as crianças de 0 a 6 anos em seus desejos e necessidade, oportunizando-lhes experiências enriquecedoras e significativas, organizando um ambiente aconchegante e desafiador que propicie a exploração da curiosidade infantil, investigando o desenvolvimento das potencialidades físicas, sócio-afetivas, intelectuais e éticas, possibilitando, ainda, o desenvolvimento do senso crítico e da progressiva autonomia.

Constitui ainda, desafio para o processo de Educação Infantil saber e consequentemente par ao professor, principalmente, o por que, o que, e o como fazer, no sentido de contribuir para que cada criança, independente de sua condição de classe, raça ou gênero, desenvolva no decorrer do processo educativo, as condições gerais para se tornar um sujeito capaz de ler criticamente a realidade e elaborar soluções.

Para educar, para cuidar da criança de 0 a 6 anos, todas as formas de desafios, exploração e expressão (questionar, brincar, jogar, falar, cantar, dramatizar, desenhar, pinta, recortar, colar, esculpir, dobrar, alinhavar, enroscar, empilhar, encaixar, subir e descer, ouvir e contar histórias, descrever, ler, etc), devem estar presentes no dia-a-dia do escolar de Educação Infantil, nas atividades permanentes, indicadas nos Referenciais Curriculares Nacionais para Educação Infantil – RECNEI – explícitas a seguir:

- Brincadeiras no espaço interno e externo;
- Roda de histórias;
- Roda de conversas;
- Atelier ou oficinas de desenho, pintura, modelagem e música.