A Sociedade Educacional Rodrigues S/S Ltda em conformidade com a Lei 9394/96 a assumir um grande desafio “o de assegurar ao aluno a formação indispensável ao exercício da cidadania”. Essa cidadania é traduzida nas diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil (RECNEI) Como um conjunto de conhecimentos (SABERES), procedimentos (SABER FAZER), atitudes (SER) que implica a participação de todas aqueles que fazem o Pro campus Baby num projeto coletivo de trabalho.

O Pro Campus Baby de acordo com os artigos 2º e 3º da Lei 9394/96 elege os princípios de LIBERDADE, DIGNIDADE, RESPEITO e SOLIDARIEDADE HUMANA, tendo como finalidade o pleno funcionamento do educando, sua preparação para o exercício consciente de cidadania, envolvendo aí os seus principais atores: ESCOLA, PROFESSOR, ALUNO, COMUNIDADE e FAMÍLIA.

Acrescente-se que o Pro Campus Baby, sem perder de vista os princípios cristãos, assumidos pela escola e a variedade de comportamentos manifestados pelos alunos, adota ainda os princípios recomendados nas Diretrizes Curriculares nacionais, a seguir especificados

- Os princípio Éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem comum;

- Os Princípios Estéticos da sensibilidade, da criatividade e da diversidade de manifestações artísticas e culturais.

A educação infantil, como primeira etapa da Educação Básica, tem a primazia dos momentos livres para brincar, estabelecer elos afetivos, indispensáveis na reestruturação de personalidade sadia e feliz. Daí a adesão aos princípios do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil – RECNEO, explicitados a seguir:

O respeito à dignidade e aos diretiso das crianças, consideradas nas suas diferenças individuais, sociais, econômicas, culturais, étnicas e religiosas etc;

O direito das crianças a brincar, como forma particular de expressão, pensamento, interação e comunicação infantil;

O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas á expressão, á comunicação, à interação, ao pensamento, á ética e à estética;

A socialização das crianças por meio de sua participação e inserção nas mais diversificadas práticas sociais, sem discriminação de espécie alguma;

O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.Nessa linha de pensamento, educar uma criança de 0 a 6 anos, significa propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens, orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relações interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural.